我叫吴怡，毕业于东南大学，经过“过五关斩六将”我终于成了雅芳的一名新员工。初到雅芳，我就接到参加“迎新培训”的通知。刚入职就能赶上这个季度的培训，真是很难得的好开端。

　　团队这样建立

　　培训开始了，首先培训师请我们每人用一种动物比喻自己，并说明原因。气氛一下子活跃起来，有人说自己像马，矫健有力；有人说自己像猴子，聪明敏捷……我发现有些看上去木讷的同事，其实很风趣敏捷，感觉彼此距离一下子亲近起来。

　　自我介绍完毕，培训师又提出一个令我们始料不及的项目：以桌为单位分成4个参赛队，每队确定自己队的队名，并推选出一名队长。我们队先商量了一下，大家心目中对队名的期望——简单、响亮、有内涵，然后向着这个方向做brainstorming，最后确定用“AI”作为队名，有“第一”的寓意，又谐音“AVON”，简单、好记又响亮。

　　4个队成立完毕，为期两天的培训竞赛立即开始。因为有风险抢答计分，而且答对还可以靠运气抽加分卡片，气氛热闹非常，每个人都很投入。竞赛告一段落，接下来是公司各部门的代表给我们介绍部门职能架构，教我们合作的步骤和联络人等。

　　寓教于游戏

　　晚上，培训师向我们保证没有授课，只有游戏。大家一共进行了3个有趣的游戏，包括办公沟通、传话绘图和人生拍卖，气氛相当活跃和轻松。以下是其中的游戏范例——

　　范例一：办公沟通。培训师要求各个队员都不能讲话，只能按照接到的纸条上的内容操作，最短时间内完成任务的队为胜。我的角色是B，纸条上的指令要求我按照A所给我的信息操作，允许我跟其他队员书面沟通，跟着是一串乱码一样的符号。问培训师是什么意思，他笑而不答，用手势提醒我们不能说话。大家无奈只好纷纷写一串乱码交给我。终于在一片混乱中接到A的纸条，上面说要我将大家纸条上相同的符号挑出来，原来如此！我快速作答，交给培训师。

　　游戏结束，大家感触良多。原来每人接到的指令和沟通限制都不一样，其他队员只能跟我沟通，被要求把自己的符号交给我，但人总是有好奇心，想知道更多的信息，于是大家都不会完全按指令操作，反而问培训师那串乱码到底是什么。而A的责任是要告诉我应该做什么，我的责任是应该主动问A需要我做什么，然后按照A的指示督促其他队员配合我完成任务。明了了整个游戏的内涵，我们都各抒己见，提出最优的沟通方案和最积极的沟通态度。

　　范例二：传话绘图。依照培训师的指示，分成两组，各排成一条约20人的纵队，选出擅长表述的队员坐在队首，擅长绘画的队员排在队末。培训师发给两个队首队员一人一张图画，要求靠语言将这幅画的内容依次传递到最后一位队员，令其能画出画中内容。我在队首，将画的内容变成形象简单的描述一项一项传递下去，再要求后面的队员将画好的画反馈并描述给前面的人听。经过30分钟沟通，培训师宣布游戏结束，收起画纸评分，结果我们居然输了，几个错误都是分值比较高的项目。培训师告诫大家，不要在无所谓的细节上浪费时间和精力，而要抓住沟通的重点，保证最终的效果。

　　交互式的讨论
　　第二天继续培训的内容。每队的桌子上摆着一排彩色画笔，培训师请每人画出自己所理解的雅芳公司。因为没有任何限制，有人画公司的办公环境，有人画产品专卖店，有人画有寓意的海和天空，有人画用笑脸组成的雅芳LOGO……画毕，每个人跃跃欲试，想表达一下自己的创作理念。谁知培训师却没有给大家这个机会，而是要求每队将队员的画合并成一幅画，代表本队对公司的理解。于是，我们又忙活起来，谋篇布局，推敲立意，然后分工合作，各司其职地完成了团队作品。

　　感性的认识是不够的，培训师要求每队分别就公司的愿景、价值观、使命和原则进行论证，然后将结果分享给大家。我们队负责“使命”，也就是雅芳的目标。我们从公司的产品、供应链、管理系统、品牌塑造以及公共事务等多方面综合考量分析，得出结论：目标虽然远大，但按照一定的经营理念是可以达到的。最后通过各队的陈述和集体讨论，互相交换彼此的分析论证，这让我们对公司更有信心，对自己的工作职责也有了更深一层的领悟。

　　“迎新培训”结束。从此公司在我心目中不再只是一个名称，而我对公司的归属感与培训前相比也大不一样。以团队精神为主的企业文化让我十分欣赏，基于此，我也更愿意贡献我的精力，在这里学习成长，跟随公司的指导实现自身的价值。